李怡禛 副教授/台塑企業文物館教育推廣組組長/深耕發展中心主任

李怡禛老師

職稱：副教授
信箱：ichen@mail.cgu.edu.tw
電話：03-2118800 # 3225
個人網頁：http://www.sedonaws.com/members/ichenlee/cv/
學歷：國立政治大學 企業管理博士
專長領域：人力資源管理、組織行為、教育訓練、管理學

工作經歷：
深耕發展中心主任 (2020年8月-迄今)
台塑企業文物館教育推廣組組長 (2018年8月-迄今)
商管專業學院EMBA經營管理組班主任 (2011年2月-2016年1月)
長庚大學 工商管理系助理教授 (2008年8月 – 2019年7月)
朝陽科技大學 企業管理系助理教授 (2007年8月 – 2008年7月)

發表期刊論文：

  1. Chang, H-Y., Lee, I-C., Tai, S-I., Ng, N-Y., Shiau, W-L., Yu, W-P., Cheng, T. C. E., and Teng, C-I*. (2023). Professional engagement: Connecting self-efficacy to actual turnover among hospital nurses. Journal of Advanced Nursing,  Jun 18. doi: 10.1111/jan.15737. Online ahead of print. (SSCI, 2022 IF=3.8). 
  2. Huang, T-L., Lee, I-C., Wang, M-K., Shyu, Y-I., Ho, L-H., Lin, J-Y., Liao, G-Y., and Teng, C-I.* (2023). How do three components of professional commitment influence nurse‐reported patient‐centred care and care quality? Journal of Clinical Nursing, Jan;32(1-2), 126-136. (SSCI, 2022 IF=4.2 )
  3. Huang, T-L.,Wu, C-N., Lee, I-C., Wang, M-K., Shyu, Y-I., Ho, L-H., Liao, G-Y., and Teng, C-I.* (2022). How robots impact nurses' time pressure and turnover intention: A two-wave study. Journal of Nursing Management, 30(8), 3863-3873. (SSCI, 2021 IF=4.680) https://doi.org/10.1111/jonm.13743
  4. 李怡禛、林書旭、黃莉婷* (2021)。鈺德科技—因應影音串流平台興起之轉型重生之道。管理個案評論，12(1)，19-47
  5. Chang, H.-Y., Huang, T.-L., Lee, I.-C., Shyu, Y.-I. L., Wong, M.-K.†, Ho, L.-H., Tseng, H.-W., & Teng, C.-I.* (2021). Impact of professional commitment on professional capability improvement and care quality dimensions: A multi-wave study. Journal of Clinical Nursing, 30(9-10):1285-1294. (SSCI, 2020 IF=3.036)
  6. 潘麗雯、李怡禛、楊培華、林佩欣* (2020)。影響臺灣家庭托顧模式推廣之因素探討，福祉科技與服務管理學刊，8(1)，20-31。
  7. Liu, C., Lee, I., Lo, L. & Ko, W. E*. (2019). Investigate the Oral Health Impact and Quality of Life on Patients with Malocclusion of Different Treatment Needs.   Biomedical Journal, 42(6), 422-429. (SCI, 2019 IF=2.301)
  8. Chang H., Lee I., Chu, T., Liu, Y., Liao, Y., Teng, C*. (2019). The role of professional commitment in improving nurses' professional capabilities and reducing their intention to leave: Two-wave surveys. Journal of Advanced Nursing, 75, 1889-1901. (SSCI, 2019 IF=2.376, Nursing 13/120)
  9. Lee, I., Lin, Y., Lin T..* (2017). The creation of national intellectual capital from the perspective of Hofstede’s national culture. Journal of Intellectual Capital, 18(4), 807-831. (SSCI, 2017 IF=3.634, Management 40/210 )
  10. Lee, I., Lu, J. R., Fu, C., Teng, C.* (2017). Why Can Some Service Employees Provide Service of a Consistently High Quality While Others Cannot? Service Science (SSCI, 2016 IF=1.158, Management 136/192)
  11. Chang, H., Friesner, D., Lee, I., Chu, T., Chen, H., Wu, W., Teng, C.*(2016). Openness to Experience, Work Experience and Patient Safety. Journal of Nursing Management, 24(8), 1098–1108. ( SSCI, 2015 IF=1.721, Management 79/192)
  12. 李怡禛、林書旭*(2016)。 上課如上班，校園如職場-職場倫理之教學與實踐。臺灣教育評論月刊，5(10)，77-79。
  13. 李怡禛*、許芷菱(2016)。中國面相學是一種科學嗎？大學生面相、心理資本、與學業成績之效標初探研究。長庚人文社會學報，9(2)，26-281。
  14. 李怡禛、呂紹棋、廖羽潔、林書旭*(2016)。主管道德領導與道德行為之關係研究－兼論薪資之調節效果。企業管理學報，108，1-17。
  15. 李怡禛(2013)。建立「有禮」且「建設性」的同儕審查制度—人力資源管理學報之教練精神。臺灣教育評論月刊，2(9)，4-7。
  16. Teng, C. I.*, Lee, I., Chu, T. L., Chang, H.T., Liu, T. W. (2012). How Can Supervisors Improve Employees' Intention to Help Colleagues? Perspectives from Social Exchange and Appraisal Coping Theories. Journal of Service Research, 15(3), 332-342. (SSCI 2011 IF=2.732, Business 16/113).
  17. 李怡禛*、陳怡靜、陳俞婷(2011)。工作不安全感與成人學習動機關係之研究—以樂觀主義為干擾效果。教育與心理研究，34(4)，頁57-72。(TSSCI)
  18. 鄧景宜*、曾旭民、李怡禛、游朝舜(2011)。International English Big-Five Mini-Markers 之繁體中文版量表發展。管理學報，28(6)，579-600。(TSSCI)
  19. 李怡禛*、陳雅柔、湯淑貞、廖茂宏(2011)。生涯成熟度與訓練遷移動機之關係：目標導向之調節效果，人力資源管理學報，11(4)，頁1-14。(TSSCI)
  20. 李怡禛*、簡秀良(2011)。大專畢業生至企業職場實習方案對正職員工工作不安全感與工作反應關係之研究，人力資源管理學報，11(1)，頁1-21。(TSSCI)
  21. 李怡禛*、張家宜(2002)。高等教育行政人員全面品質管理教育訓練課程內涵之研究，教育資料與研究，44，77-88。
  22. 張家宜*、李怡禛(2002)。全面品質管理應用於高等教育之實證研究—以淡江大學為例，教育研究資訊，10(1)，29-54。